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据了解，如今的家长都为孩子报各种各样的兴趣班，成都地区乱报班情况也十分明显，家长们从未理性的思考孩子的兴趣爱好，家长要明白，学习的动力都是基于孩子的兴趣之上的。传统的教学方式方法，由于确立了特定的途径，让孩子采用固定的解决方案，往往限制了孩子的学习能力，从而限制了孩子们的发展。目前，机器人培训在成都备受关注，贝尔教育以一种全新的创意科教模式倍受家长和小朋友们的喜爱。
成都贝尔机器人教育的核心是知识的整合，撇开以往枯燥的教育方式，采用在实践中学习的策略，让学生更好的掌握运用知识。贝尔机器人教育融合了计算机、机械、电子、通讯、光、电、磁等多个学科领域的知识。学生通过亲手组装机器人系统、检测调整传感器、编制调试控制程序等工作，能够使学生的综合知识水平得到提高，使学生的动手能力、逻辑思维能力、创新能力等都能得到全方位训练和提升，对进行学科知识渗透、培养素质全面的创新型人才具有重要的作用。
但是，机器人教育一直没有标准的学科大纲，经过长时间的研究发现，才知道机器人教育本身就不应该有统一的标准，而没有统一的标准正式机器人教育必须要有的属性。机器人的搭建没有固定的模式，只要你敢想就可以搭建出创意十足的作品。
成都贝尔儿童机器人培训的较大优势就是通过联系导入知识，联系实际，通过日常事情的联想与建构更好的贴切实际，从而使孩子更加容易的接受知识。贝尔机器人把它理解成“迁移”，而且是“正迁移”。老师通过各种各样的方式去引导孩子的动手能力，唤起孩子已有的生活经验，并在此基础上联系吸收新的知识。
贝尔机器人教育，由美国贝尔教育集团于2009年6月引进中国，现在成都有七大校区，分别为金沙校区、双楠校区、人南校区、紫东校区、东湖校区、紫荆校区、优品道校区。成都贝尔教育采用5C1E的教学模式，使用乐高、VEX等教具，让孩子在机器人培训的课堂中“做中学，玩中学”，并新构建的知识能促使他们创造出更好的解决方案，衍生出更多的技能、更多的知识，从而在这样一个良性的循环过程中征服更多的挑战，充分锻炼其想象力和创造力。
